Quiz avec réponses — Flux résiduels et attention sur la profondeur
Répondez aux huit questions, puis vérifiez le score. Ouvrez ensuite uniquement les explications nécessaires à la reprise.
1. Résolvez la variante du cas guidé : Augmentez le score du troisième checkpoint de 2 à 2,4 dans [0;1;2]. Recalculez les poids softmax sur la profondeur.
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D. Les poids passent d’environ [0,090;0,245;0,665] à [0,068;0,184;0,748]. La récupération se concentre davantage sur le troisième checkpoint, tout en conservant une contribution non nulle des deux autres. La bonne réponse exécute la modification demandée et donne un résultat contrôlable; les autres textes ne ferment pas ce calcul ou cette trace.
2. Quel ordre causal relie correctement les trois premières étapes de « Flux résiduels et attention sur la profondeur » ?
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A. Connexion résiduelle → Dilution → États de profondeur La chaîne suit la progression enseignée; inverser les étapes fait utiliser une représentation ou un état avant sa production.
3. Si « États de profondeur » est retiré, quelle méthode de diagnostic est défendable ?
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B. Conserver la même entrée, prédire la première sortie dépendante de « États de profondeur », puis comparer la trace avant/après. Une seule intervention et une prédiction préalable permettent d’attribuer l’écart au mécanisme retiré.
4. Quel verdict respecte la frontière de validité de cette session ?
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C. AttnRes est présenté comme mécanisme de cours et étude de cas rapportée ; ses détails exacts dans Kimi K3 nécessitent une source primaire. La réponse correcte borne la conclusion; les autres transforment une relation locale en garantie globale.
5. Quelle preuve répond le mieux au statut annoncé pour « Flux résiduels et attention sur la profondeur » ?
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D. Mixte : mécanismes établis + choix de type Kimi K3 rapportés par la source. Une preuve produit ou mécanisme doit rester attribuée et mesurée; disponibilité et complétion ne prouvent pas la valeur.
6. Quand faut-il préférer une référence plus simple à « Blocage » ?
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B. Quand un test contrôlé montre une qualité équivalente avec moins de mémoire, de latence ou de complexité. Le choix dépend d’un compromis mesuré sur la charge réelle, pas de la nouveauté ni d’une métrique isolée.
7. Un apprenant obtient le bon résultat mais ne peut pas expliquer « Dilution ». Quelle reprise est la plus utile ?
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A. Reconstruire la première transformation manquante, annoter ses entrées et sorties, puis tester un cas voisin. La reprise cible la première rupture causale et exige ensuite un transfert, au lieu de récompenser un résultat deviné.
8. Quel livrable démontre réellement l’objectif « Évaluer le coût de stockage. » ?
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C. Une trace avec données de départ, transformations, résultat observé, limite et prochaine expérience. Le livrable correct rend le raisonnement reproductible et le verdict révisable par une mesure future.